Дизайнерское бюро "Цифровая визуализация"
08.11.2022 Создание YouTube канала
Учителя начальных классов Задруцкая А.С. и Истоменок Ж.Н. получили консультативную помощь заместителя директора по учебной работе Угляницы О.Н. по созданию YouTube канала и начали работу в данном направлении.
04.10.2022 Создание новостной ленты в Instagram
Учитель начальных классов Задруцкая А.С. создала в Instagram новостной аккаунт факультативных занятий "Шахматы в школе" shashmatyta_sh10
19.09.2022 Создание интерактивных плакатов в сервисе Genially
Учителя начальных классов Конон Н.Н. и Сидлеренок А.Е. получили консультативную помощь заместителя директора по учебной работе Угляницы О.Н. по тематическому наполнению, техническому сопровождению и дизайнерскому оформлению создаваемых интерактивных плакатов.
Конон Н.Н. продолжила работу по оптимизации интерактивного плаката "Слоўнікавыя словы. 2 клас".
Сидлеренок А.Е. начала работу по созданию интерактивного плаката "Метадычная скарбонка да ўрокаў пазакласнага чытання ў 3 класе".
26.01.2022 Создание компьютерного скрайбинга
Учитель-дефектолог Залещук Н.А. получила консультативную помощь, изучила разновидности скрайбинга и начала подготовку материалов для заседания РМО воспитателей групп продленного дня (в форме медианара). Цель работы - знакомство с созданием рисованного, аппликационного и компьютерного скрайбинга.
25.01.2022 Создание интерактивных тренажеров с помощью сервиса LearningApps.org
Учитель Донец М.А. получила консультативную помощь, изучила возможности сервиса LearningApps.org и начала подготовку материалов для заседания РМО воспитателей групп продленного дня (в форме медианара). Цель работы - создание копилки интерактивных тренажеров воспитательной направленности: безопасное поведение; экология, природа;
здоровье; эрудитам; нравственное воспитание.
24.01.2022 Создание веб-квестов с помощью сервиса Genial.ly
Учитель Осипович Л.И. получила консультативную помощь, изучила возможности сервиса Genial.ly и начала подготовку материалов для заседания РМО воспитателей групп продленного дня (в форме медианара). Цель работы - создание копилки веб-квестов для использования в группе продленного дня.
24.01.2022 Создание анимированного видео с помощью сервиса Biteable
Учитель Истоменок Ж.Н. получила консультативную помощь заместителя директора по учебной работе Угляницы О.Н. (ознакомилась с анимированным видео "Дай Земле шанс"), изучила возможности сервиса Biteable и начала подготовку материалов для заседания РМО воспитателей групп продленного дня (в форме медианара).
21.01.2022 Создание инфографики с помощью сервисов Easel.ly, Venngage
Учитель Сорока Е.И. получила консультативную помощь заместителя директора по учебной работе Угляницы О.Н., изучила возможности сервисов Easel.ly Venngage и начала подготовку материалов для заседания РМО воспитателей групп продленного дня (в форме медианара).
.jpg)
20.11.2021 Увлекательное погружение в океан сервисов для создания электронных образовательных ресурсов по визуализации учебной информации
Творческая группа учителей приняла участие в практическом семинаре, в ходе которого педагоги не только познакомились с сервисами для создания ЭОР, но и включились в практическую деятельность по созданию интерактивных плакатов в сервисе Genial.ly, совместному оформлению презентаций в сервисе Google-презентации. Модераторы мероприятия - заместитель директора по учебной работе Угляница О.Н. и учитель начальных классов Конон Н.Н.
08.11.2021 Создание гексов с помощью сервиса Classtools.net
Учитель Осипович Л.И. получила консультативную помощь, изучила возможности сервиса Classtools.net и начала работу по созданию гексов по различным учебным предметам для визуализации учебной информации и развития логического мышления учащихся.
01.11.2021 Создание сайтов в сервисе Google Sites
Заместителем директора по учебной работе Угляницей О.Н. проведены групповые и индивидуальные консультации по созданию Google-сайтов. Педагоги ознакомились с материалами созданных ранее сайтов:
"Информационные технологии и сетевое взаимодействие в работе учителя начальных классов"
"Преемственность дошкольного и 1 ступени общего среднего образования"
28.10.2021 Создание сайтов в конструкторе Wix.com
Учителя Залещук Н.А. и Конон Н.Н. получили консультативную помощь заместителя директора по учебной работе Угляницы О.Н., изучили структуру и наполнение сайтов ("БОСС руководителей ШМО учителей начальных классов", "Областной педагогический проект", "Началка"), приступили к изучению возможности сервиса и начали работу по созданию сайтов учителя начальных классов и учителя-дефектолога.
26.10.2021 Создание флеш-карточек в сервисе Go Congr
Учителя Арнаутова Т.Л и Конон Н.Н. получили консультативную помощь, приступили к изучению возможности сервиса и начали работу по созданию флеш-карточек, которые будут использованы в создании интерактивного плаката (для участия в районном фестивале "Педагогический МИКС (Методические Информационно-Коммуникационные Средства)" и при организации практической работы с учащейся при подготовке к районному конкурсу "Я - исследователь".
21.10.2022 Создание интерактивных тренажеров с помощью сервиса LearningApps
Учитель Никитенко А.С. получила консультативную помощь и начала подготовку по созданию интерактивных тренажеров (для участия в районном фестивале "Педагогический МИКС (Методические Информационно-Коммуникационные Средства)".
21.10.2022 Создание интерактивных плакатов с помощью сервиса Genially
Учителя Конон Н.Н. и Сидлеренок А.Е. получили консультативную помощь заместителя директора по учебной работе Угляницы О.Н., ознакомились с плакатом "Экологические знаки", изучили возможности сервиса Genially и начали подготовку по созданию интерактивных плакатов (для участия в районном фестивале "Педагогический МИКС (Методические Информационно-Коммуникационные Средства)".
16.09.2021. Установочный семинар "Цифровые компетенции учителя начальных классов: реальность и перспективы"
Какими цифровыми компетенциями владеют педагоги? Какие навыки еще следует развивать? На эти вопросы пытались ответить участники семинара. Заместителем директора по учебной работе Угляницей О.Н. проведена входная диагностика цифровых компетенций участников проектной деятельности. Педагоги познакомились с направлениями и ожидаемыми результатами реализации проекта, определились с темами самообразования.